Criterios
de evaluación de las producciones escritas del alumnado de francés
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RESPETO DE LA CONSIGNA: respeta el número mínimo de palabras y el
texto responde a lo preguntado en fondo y forma.
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1 pt
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COHERENCIA Y COHESIÓN: es capaz de describir hechos y experiencias;
las ideas tienen relación una con la otra, tiene una redacción clara e
inteligible y se usan correctamente los signos de puntuación.
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3 pts
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VOCABULARIO: utiliza correctamente el vocabulario de su nivel,
incluido el de la unidad didáctica, con una extensión aceptable. Usa
adecuadamente las palabras evitando falsos amigos o inventándolas, y no tiene
faltas de ortografía.
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3 pts.
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3 pts.
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Criterios
de evaluación de las producciones orales del alumnado de francés
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MONÓLOGO: puede presentar el tema de manera sencilla y comprensible y
relacionar entre sí las informaciones aportadas de manera simple y clara.
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2 pts
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INTERACCIÓN (DIÁLOGO): puede pedir y dar informaciones y reacciona a
las preguntas que se le hacen.
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2 pts.
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VOCABULARIO: utiliza correctamente el vocabulario de su nivel,
incluido el de la unidad didáctica, con una extensión aceptable. Usa
adecuadamente las palabras evitando falsos amigos o inventándolas
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2 pts
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MORFOSINTAXIS:
al nivel correspondiente, es capaz de construir correctamente frases simples
y subordinadas y usar adecuadamente los tiempos y modos verbales. Presenta un
buen dominio de la conjugación verbal, uso de pronombres, determinantes,
concordancia de género y número…
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2 pts
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FONÉTICA: puede pronunciar y expresarse de manera lo suficientemente
clara a pesar de la presencia de errores puntuales.
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2 pts
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