mardi 9 janvier 2018

Concours "Portraits de France: d'où je viens, où je vais"


Notre lycèe va participer dans un concours organisé par l'Institut Français et adressé aux établissements titulaires du Label FrancÉducation. Des équipes de 3º et 4º de ESO formées par 4 élèves rédigeront un texte sur une photographie de l'artiste Daniel Mordzinski, connu comme le photographe des écrivains.


Il s'agit de rédiger un texte de 400 mots (environ 1000 signes). Ce texte devra être écrit à la première personne du singulier sur le thème « D’où je viens, où je vais. » en laissant libre cours à votre imagination, en vous inspirant de la photo et de l’oeuvre de l’écrivain. Il ne s’agit pas de faire parler l’écrivain ou de parler de l’écrivain mais de créer un texte original, imaginaire, onirique avec une dimension esthétique. Vous pouvez faire parler un objet, un personnage imaginaire, un enfant, un héros.,, Notre lycée travaillera sur une photo de l'écrivain français Patrick Modiano.

Nous avons jusqu’au 19 février 2018 pour envoyer notre ou nos texte(s). Parmi les travaux éllaborés nous pouvons présenter un maximum de 3 textes. Le jury du concours retiendra un texte par établissement. L'équipe dont le texte aura été retenu sera invitée à assister à l'inauguration de l'exposition photographique début mars 2018 à l'Institut Français de Madrid où chaque texte produit par les élèves et retenu sera affiche´à côté de la photographie correspodandante de Daniel Mordzinski. Les élèves invités gagneront également des livres et des objets promotionnels. Lors de cette inauguration, le meilleur texte de l'exposition sera dévoilè et les auteurs du texte gangeront un séjour linguistique en France. Touts les établissements qui participeront au concours recevront le tirage d'une photo de Mordzinski et des livres.

Patrick Modiano
Patrick Modiano

lundi 2 octobre 2017

Les verbes et la conjugaison française: théorie et activités.

Pour pratiquer et apprendre la conjugaison des verbes français il y a de nombreux sites sur Internet. En voilà quelques-uns:

- Le conjugueur: vous avez de magnifiques activités pour tester vos connaissances des verbes.

- Introduction à la conjugaison française sur francaisfacile.com.

- Moteur de conjugaison pour de différentes langues, y compris le français.

- Le point du FLE: grammaire et conjugaison






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vendredi 23 décembre 2016

Carta a mis alumnos suspensos

Hola a todos. Aunque el vídeo que reproduzco a continuación no es mío, hago mías todas las palabras de este compañero profesor como yo, que les dice a sus alumnos verdades como puños. Escuchadlo como si también él fuese vuestro profesor,



La carta de un profesor de ESO a sus alumnos... por elhuffingtonpost

mardi 8 novembre 2016

Activité de production orale 1º ESO A (novembre 2016)

Debéis hacer dos grabaciones para mandar al profesor a la dirección de correo elecrónico: joaquinsanchezARROBAiesuliafidentia.es . Tenéis de plazo hasta el lunes 14 de noviembre.

PRIMERA GRABACIÓN

Una presentación personal en francés que contenga los siguientes elementos:
  1. Un saludo
  2. Decir si eres una chica o un chico, utilizando el verbo être que aparece en la página 11 de tu libro y las palabras une fille o un garçon.
  3. Decir cómo te llamas, utilizando el verbo s'appeler que viene en la página 9 de tu libro.
  4. Deletrear tu nombre y tu primer apellido.
  5. Decir tu edad utilizando la estructura j'ai .......... ans.
  6. Despedirte.
SEGUNDA GRABACIÓN 

Lee las frases siguientes que también puedes escuchar en el podcast, prestando especial atención a las sílabas subrayadas.
  1. J'ai un copain. Il s'appelle Bruno.
  2. Ma fille a une copine. Elle s'appelle Anna.
  3. Comment tu t'appelles?
  4. Dans le sac il y a un livre.
  5. Les sacs sont sous la table. 




lundi 7 novembre 2016

Activité orale 3º ESO B (novembre 2016)

Vous devez faire deux enregistrements:

  1. Indique quel est le métier ou les métiers que tu aimes, pourquoi et quelles sont à ton avis les qualités nécessaires pour l'exercer.
  2. Lis les phrases suivantes et écoute le podcast. Tu dois répéter les phrases en faisant attention aux sons [y] [oe] [ø]

  • Pour faire ce métier, il faut être curieux et parler plusieurs langues.
  • Plus tard, je veux être ingénieur ou réalisateur.
  • On veut être sur notre lieu de travail à neuf heures.
  • Cette footballeuse a marqué deux buts à elle seule. C’est la meilleure!


Envoie les deux archives au mél: joaquinsanchezARROBAiesuliafidentia.es au jusqu'au 14 novembre le plus tard.